以阅读贯穿主线,从阅读起步,将英语思维和英语逻辑融会贯通,获得良好的语音语感以及口语表达能力,培养原版阅读的意识和兴趣。

DHR   2A-2B

级别描述

目  标:培养建立初级的英语思维能力与对话能力;


故  事:了解故事主题以及故事背景,培养英文原版阅读的意识和兴趣,掌握重点词汇及句型,提高阅读量,从不同的故事主题中获得良好

的德育教育;


歌舞律动:为孩子创造良好的语言学习环境,提高英语学习兴趣,锻炼孩子的表现力以及舞台展现力。

课程介绍

主题分类及说明

阅美乐DHR(DuDu Happy Reading 杜杜快乐阅读)系列分为3个级别,共60本绘本故事,DHR系列中级阶段【2A-2B】的绘本故事
主题内容从形象思维到抽象思维过渡,孩子从聆听-观察-思考-运用的过程中,逐步建立初级的英语思维与对话能力。

  • 生 活 主 题

    Octi Likes Cooking
    Split
    Where Are The Carrots
    I Love You, Mommy
    I Don't Want

  • Three Little Bunnies
    Maybe They Are Brothers
    The Animals Are Sick
    A Happy Elephant
    Sharing Candies

    动 物 主 题

  • 知 识 性 主 题

    My Left Shoe
    Please Come To Visit Me
    Line Up One By One
    Super Cold
    Friends

  • What's in The Box
    I Teach
    Candy Land
    Thank You, Spring Girl
    Who Runs The Fastest

    文 体 主 题

阶段目标及能力达成

听说技能

能够听懂老师的指令及课堂用语;

能够在课上与老师进行日常口语的交流与互动;

能够在老师的指导下回答与绘本主题相关的问题;

能够在老师和家长的陪伴监督下养成良好的倾听习惯,具备良好的听力能力,
拥有良好的语音语感;

能够对绘本故事进行朗读、歌曲表演唱。

综合能力达成

纯正发音:通过授课老师全美语英文课堂的浸入式学习,
配合APP线上辅导、纯美语音频碟的倾听练习,孩子能够
掌握地道的美语发音;

即时性语言习得: 全英文美语授课,授课过程中常用的指令性语言以及组织用语逐渐习得;

综合能力:通过学习故事的过程中,让孩子的观察力、想象力、注意力、记忆力、独立思考能
力等多方面发展;课堂中多元化的互动性与丰富的课外活动全方位的锻炼孩子的语言交际能力
与英语表达的自信心;

德育教育:一系列的故事学习,不仅让孩子爱上书籍阅读,更能通过故事启发孩子内心的责任
感、爱分享、自信、勇敢、友善、热情等优秀品质。

阅读技能

基础词汇
熟练掌握基础词汇,能够在绘本阅读中准确的表达并理解
在文中的意思;

阅读能力
能够了解绘本主题,通过阅读量提高阅读能力,喜欢阅读。

语言技能

词汇
能够理解绘本词汇含义,看图能准确表达词汇;

句型
能够熟练掌握绘本常见句型并进行表达。

源自北美复合式,英语启蒙教学体系

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